1. HAGAMOS UNA RELIGIÓN ÉTICA
2. ÁREA A TRABAJAR
- Educación ética y en valores humanos.
- Educación religiosa.
- Humanidades.
- Competencias Ciudadanas.
- Filosofía
3. PRESENTACIÓN DOCENTES/ESTUDIANTE
1. Nombre del Docente: Omar Aneider Rodríguez Peña
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KENNEDY
Código DANE: 225839000911
Sede educativa: Intitución Educativa Departamental Kennedy Radicado Sede: 14057
Dirección principal: San Pedro De Jagua
Teléfono: 3215392957 Fax:
Correo Electrónico: aneider.08@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Ubalá Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
2. Nombre del Docente: Jhikler Yohani Guerrero Cárdenas
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KENNEDY
Código DANE: 225839000911
Sede educativa: Intitución Educativa Departamental Kennedy Radicado Sede: 14057
Dirección principal: San Pedro De Jagua
Teléfono: 3103417731 Fax:
Correo Electrónico: colegiokennedy82@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Ubalá Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
3. Nombre del Docente: Jorge Javier Arévalo Triana
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KENNEDY
Código DANE: 225839000911
Sede educativa: Intitución Educativa Departamental Kennedy Radicado Sede: 14057
Dirección principal: San Pedro De Jagua
Teléfono: 3103417731 Fax:
Correo Electrónico: colegiokennedy82@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Ubalá Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
4. Nombre del Docente: Juan Carlos Hernández Umaña
Nombre de la institución: INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KENNEDY
Código DANE: 225839000911
Sede educativa: Intitución Educativa Departamental Kennedy Radicado Sede: 14057
Dirección principal: San Pedro De Jagua
Teléfono: 3103417731 Fax:
Correo Electrónico: colegiokennedy82@hotmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Ubalá Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector: Departamento: Cundinamarca
ESTE GRUPO DE DOCENTES PERTENECIENTES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KENNEDY, HAN TRABAJADO SU PROYECTO DE AULA CON 137 ESTUDIANTES PERTENECIENTES A LOS GRADOS 1RO, 2DO, 3RO, 4TO Y 5TO DE PRIMARIA RESPECTIVAMENTE; ESTOS DOCENTES APLICAN ENSEÑANZA EN DIFERENTES ÁREAS CURRICULARES Y EN DIFERENTES GRADOS DENTRO DE LA INSTITUCIÓN.
4. PRESENTACIÓN PROBLEMA
En la Institución
Educativa Departamental Kennedy, encontramos que se ha perdido la cultura, la
identidad y el verdadero desarrollo personal, pues los alumnos de hoy día no
saben que directriz coger de la vida, no definen un patrón religioso en ellos y
por ende la disciplina y el comportamiento afecta los interese académicos de la
sede, por eso nos vimos en la obligación mediante el uso de los medios tecnológicos
inculcar en ellos un patrón correctivo personal, mostrando la trascendencia de
culturas y lo mas importante de donde nacimos, nos criamos y surgimos
correctamente.
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Objetivo General:
· Comprender que el conocimiento de la Religión promueve algunos valores éticos que son fundamentales para el logro de la convivencia: el sentido de la verdad, el respeto a la persona, la empatía, la búsqueda de la justicia, el valor de la reconciliación y el diálogo, la cooperación mutua.
Objetivos específicos:
· Reforzar en el estudiante valores, para así lograr un ambiente de integración respetuosa y armónica que favorezca su relación dentro del aula y fuera.
· Cultivar de modo positivo las relaciones entre los miembros de la familia, la escuela y la comunidad, mediante el fortalecimiento de los valores.
· Dar a conocer la importancia de la ética, la religión y los valores en el desarrollo de las tecnologías y lo que trae para la formación de los estudiantes, la academia y las vivencias personales, sociales y afectivas dentro de los grupos y núcleos de trabajo.
· Comprender que el conocimiento de la Religión promueve algunos valores éticos que son fundamentales para el logro de la convivencia: el sentido de la verdad, el respeto a la persona, la empatía, la búsqueda de la justicia, el valor de la reconciliación y el diálogo, la cooperación mutua.
Objetivos específicos:
· Reforzar en el estudiante valores, para así lograr un ambiente de integración respetuosa y armónica que favorezca su relación dentro del aula y fuera.
· Cultivar de modo positivo las relaciones entre los miembros de la familia, la escuela y la comunidad, mediante el fortalecimiento de los valores.
· Dar a conocer la importancia de la ética, la religión y los valores en el desarrollo de las tecnologías y lo que trae para la formación de los estudiantes, la academia y las vivencias personales, sociales y afectivas dentro de los grupos y núcleos de trabajo.
6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
·
VIDEO
BEAM
· COMPUTADORES
· TABLERO DIGITAL
· TABLETS
· INTERNET
· OFFICE
· https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&cad=rja&uact=8&ved=0CCAQFjABOBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.everesteducacion.es%2Fdetalle%2F3070%2FReligi%25C3%25B3n%2520Cat%25C3%25B3lica%25202%25C2%25BA%2520Primaria.%2520Proyecto%2520Deba%2F&ei=kkv3VIXYL4W0ggS0voSgAQ&usg=AFQjCNHRDqEEv0SoFO712FFlELSjzY6Nbg&sig2=1hliFh3PEr2irQBGG90jFQ
· COMPUTADORES
· TABLERO DIGITAL
· TABLETS
· INTERNET
· OFFICE
· https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&cad=rja&uact=8&ved=0CCAQFjABOBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.everesteducacion.es%2Fdetalle%2F3070%2FReligi%25C3%25B3n%2520Cat%25C3%25B3lica%25202%25C2%25BA%2520Primaria.%2520Proyecto%2520Deba%2F&ei=kkv3VIXYL4W0ggS0voSgAQ&usg=AFQjCNHRDqEEv0SoFO712FFlELSjzY6Nbg&sig2=1hliFh3PEr2irQBGG90jFQ
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
· Los niños y niñas se distribuirán en equipos, cada equipo
escogerá un valor al azar el cual representará mediante una
obra de teatro, para presentarla a sus compañeros y cada equipo hace una
reflexión sobre la importancia de rescatar estos valores para convivir
mejor.
· Las clases se han dividido en grupos para crear una pequeña historia cuyo tema ha sido la amistad, de ellos ha partido la idea de escenificarla con la intención de ir haciendo una prueba de cara al trabajo final.
· Las clases se han dividido en grupos para crear una pequeña historia cuyo tema ha sido la amistad, de ellos ha partido la idea de escenificarla con la intención de ir haciendo una prueba de cara al trabajo final.
8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
La institución educativa complace en entregar diferentes herramientas a
sus alumnos para el cambio oportuno y valido de la convivencia social en las
aulas, las tics, su buen trabajo y aprovechamiento han generado ser compatible
y competente en el devenir cultural de las sociedades actuales.
Las
terminales digitales entregadas por el programa computadores para educar le
permitieron desarrollar y mediar la ruta metodológica con ABP para buscar
posibles soluciones al problema planteado
